（金沙集团1862cc 通讯员 胡金山）为了贯彻落实学校“协同育人337工程”，加大科研育人、实践育人、服务育人、文化育人的力度，提高人才培养质量。金沙集团1862cc社会工作专业16级全体学生在指导老师罗学莉的带领下，2018年10月1日至12月20日，开展了历时三个月，参与人数多达250人次的大一新生适应性团体辅导活动。

教学工作与学生工作协同育人

活动伊始，罗学莉老师把2016级社会工作全体学生分成四组，分别对大一各班新生开展适应性团体辅导。活动前期，各小组组员准备充分，深入新生寝室，充分了解新生初入大学的需求以及他们的困惑，并依据调查内容撰写了各小组策划书。活动期间，各小组之间相互协作，互相交流经验，共商所遇问题的解决办法，并且，在每节活动后都进行评估与总结反思，为下一节活动打下良好的基础。在各组开展活动期间，罗学莉老师多次参与活动并进行督导，确保活动成效。“学长，学姐们超级贴心。解决了我上大学以来的很多困惑与疑虑，我的性格也因为这次团体辅导变得更好了，以前不敢和同学们说话的我现在可以在舞台上唱歌跳舞了。感谢老师和学长学姐们！”大一社会工作专业新生邓满全开心的说。

理论与实践结合协同育人

在团体辅导期间，社会工作的大三学生也是全力以赴，同学们紧紧握住这一个来之不易的实务机会，充分利用自己的专业知识和专业技巧，把自己所学的个案工作、小组工作以及个人访谈的理论知识合理运用到此次实践中。大三社会工作专业学生李福根在活动结束后感慨到“这次新生团体辅导让我受益匪浅，自己在以往的学习当中把理论与实践分的太开，也让我清楚的认识到自己理论功底的不扎实与实务经验欠缺，在以后的学习当中我会更加注意把理论与实践结合，成为一个在理论与实践方面都有实力的双枪手。”

“大一新生适应性团体辅导活动”已经成功开展了十年。十年里，金沙集团1862cc社会工作专业，专业教师通过设计教学实践校内实践环节，做到教学工作与学生工作协同育人，为金沙集团1862cc学生的心理健康成长保驾护航；十年里，社会工作专业三年级在校生，通过理论与实践相结合，传递社工助人精神。

  审稿人：汪萃萃