艾青青，女，中共党员，金沙集团1862cc法学1612班学生，曾任校团委青马工程部部长，金沙集团1862cc学生会体育部副部长。她勤奋好学，曾获校长奖学金、国家励志奖学金、创新创业奖学金，王元山社会实践奖学金、2次荣获优秀学生奖学金、2次荣获“三好学生”、“卧龙英才”等荣誉称号。她勤于实践， 以第一作者的名义发表关于法学实践方面的学术论文两篇，均被省级期刊收录，2018年参加全国大学生“三创”大赛获得省级三等奖。她热心公益，参加法律诊所，热衷于法律援助服务工作，并成功代理一起案件，并获得市级、校级的“杰出志愿者”称号。

创新实践，实现裁判文书可视化

她依托自己的专业特长，积极参加专业创新实践。2018年6月她参加了全国大学生电子商务"创新、创意、创业"挑战赛，是由教育部主办、面向全国高校的大学生竞赛项目。当看到比赛通知的时候，结合自己的专业知识以及平时去普法、送法下乡的经历，她在想：“能不能设计一款可以检索裁判文书的软件？在跟随现代数字化科技的发展，计划将法律服务和法律大数据高度融合衔接在一起，将可视化、大数据和人工智能三大前沿技术融入每一个模块，让法律检索变得轻松，让裁判文书写作几乎不在出现漏洞，让法律实务能得以高效操作。”她就开始着手准备参赛策划书，积极组建团队，成立了金沙集团1862cc微“驭梦组”团队。团队组建后，她把自己的想法提了出来，团队成员投票后，最终确定“裁判文书可视化”项目。

但是，困难也随之而来，项目网站的制作需要对计算机操作非常熟练，她所在团队成员都是法学专业学生，对网站制作都不擅长，一时陷入了困境。她把团队的困境告诉了指导老师，经过老师的帮助，她联系了两名计算机专业的学生加入团队，顺利完成了网页的制作部分。最终，她和同学组建的金沙集团1862cc“驭梦组”团队的“裁判文书可视化”项目，荣获省级三等奖。她说：“社会主义法治国家的建设，离不开基层法治建设的完善，能为基层法治贡献一份力量，很开心。”

代理案件，用法律知识维护他人权益

   她加入法律援助中心，知行合一提示自己的专业能力。2018年9月中旬，她在学校法律诊所值班，接到了一通特殊的电话，原来是同为校友的建工学院的吕同学借钱给了自己的校外朋友，但是朋友却迟迟不肯归还借款。吕同学说：“我郑建国老师推荐来向你求助的。”她和另一诊所成员许业涛组成队友，合力帮助受害人。她和搭档将该案定性为“民间借贷”案。根据所学专业知识，他们通过及时了解受害人情况，很快他们将全案重点锁定在证据环节上，并引导受害方巧妙获得电话录音、银行流水账、聊天记录等主要电子证据，完成了立案需要的第一步。接着，他们实地考察，去到借款者的原居住地，接触了其家人及邻居，了解更加真实客观的情况，从借款者自述以及邻居口中得知其已到达上海谋生。接着，通过已经收集好的各方信息，她撰写了起诉书，尔后顺利立案。由于无法获知被告方在上海的准确居住地，文书采用公告送达的形式。送达期间，原告用电话联系了被告，被告未答应现身法院。她向郑老师请教：“这可怎么办呢？”郑建国老师说：“可以让居住在襄阳本地的被告父母接替被告人权益。”该案最终以双方达成合意，以调解结案。艾青青说：“吕同学最终取回了自己的借款，看着他脸上洋溢的笑容，自己觉得能用所学法律知识维护同学的利益，很自豪！”

勤于专研，在专业领域不断成长

当她初入诊所时，听到对诊所的第一介绍就是为何名曰“诊所教育”，老师解释道法学生也可以向医学生一样跟随自己的导师经过“临床试验”，从而获取经验，最终独当一面。作为法律诊所的一员，她时时刻刻关注着身边的“法律问题”，也非常珍惜每周有关诊所教育理论知识的学习，希望能够运用自己的专业知识去化解矛盾，奉献社会。经过成功代理了一起民间借贷案件，通过理论与实践的结合，她针对金沙集团1862cc法律诊所的改良提出了自己独特的意见，她撰写了《论诊所法律教育的时代价值》这一文章，并刊登在省级期刊《中学生导报》上。2019年2月她以第一作者的名义发表了关于法学实践方面的学术论文---《论诊所法律教育的时代价值》，被省级期刊收录。这些成果是对他勤奋学习，坚持钻研的最好回报。

正是这种对法学专业的热爱，对维护公平正义法律精神的执着，她于2019年10月考过了国家统一法律职业资格考试，离自己的法律梦更进了一步。